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应用程序挖掘遥远的过去,以帮助宽容

爱丁堡一位遗产专家帮助创建了一个数字教育资源,旨在通过重新构建英国古代历史的教学方式来促进宽容.

Chatterpast

通过提供对英国的新见解 铁器时代和罗马时代, 这款应用可以增进人们的理解, 接纳和尊重他人, Chiara Bonacchi博士说.

这个基于网络的工具帮助教育工作者鼓励孩子们考虑比通常在遗产遗址上呈现的更微妙和微妙的观点, 根据Bonacchi博士的说法.

该应用程序是根据杜伦大学(Durham University)进行的研究开发的, 这表明过度强调冲突会扭曲人们的看法.

它也可能因为依赖于一个时期与另一个时期的漫画和夸张形象而被扭曲, 研究小组表示.

早期的印象

研究结果表明,人们经常会利用这些早期印象, 从小学到的, 为了证明晚年对特定群体的敌视是合理的.

例如, 博物馆, 书籍和电影通过将铁器时代的“野蛮”人与“开化”的罗马人对立起来,往往会强化刻板印象, 研究发现.

移动, 多元文化、征服一切的罗马人经常与精神上的罗马人形成对比, 和平, 他们是铁器时代的土著居民,在环境上可持续发展,但有时很野蛮.

四舍五入的方法

Chatterpast应用程序, 相比之下, 向孩子们介绍更全面的历史人物, 谁生活的地点和时间反映了古代社会的复杂本质.

它允许用户与不同铁器时代和罗马时代的一系列虚构的年轻角色互动, 鼓励他们以一种吸引人的方式交流思想和信息.

与九个英国遗产场馆合作设计, 它旨在为小学教师和旅游景点的教育团队提供培训资源.

这个项目, 由Bonacchi博士和来自杜伦大学的考古学家Kate Sharpe博士和Richard Hingley教授领导, 还包括利物浦霍普大学的投入.

宽容的期货

Chatterpast是一个名为“通过古代身份共同生产宽容未来”的更广泛项目的一部分, 由英国艺术和人文研究委员会资助.

该项目团队还为成年人创造了一种数字体验, 叫做宽容期货, 这让他们分享了他们对过去和现在的看法是如何联系在一起的.

它正在卡莱尔的图利博物馆展出, 纽卡斯尔的大北方博物馆和猎人博物馆, 在格拉斯哥.

牛津大学历史、古典文学和考古学院的Bonacchi博士说:“Chatterpast旨在帮助教师和教育工作者通过挑战根深蒂固的观点来讨论宽容, 铁器时代和罗马历史的二元观念.

凯特·夏普博士说:“我们希望鼓励人们讨论我们对过去的经验和理解如何影响我们现在对自己和他人的看法.”

相关链接

历史、考古与古典学院“,

Chatterpast  

宽容的期货

插图由Dr Kate Sharpe绘制